Belajar Sambil Bermain: ‘Froggy Jump’ Terbukti Efektif Tingkatkan Kosakata Siswa
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Inovasi pembelajaran berbasis permainan digital kembali menunjukkan hasil positif. Penelitian yang dilakukan oleh Rahmat Aditya Mahmud mengungkap bahwa penggunaan game Froggy Jump dalam media Educaplay mampu meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa secara signifikan. Melalui skripsinya berjudul “The Effect of Using Froggy Jump Game in Educaplay Media on Students’ Vocabulary Mastery”, Rahmat menyoroti pentingnya penguasaan […]
Makna Tersirat di Balik Lohidu: Penelitian Ungkap Nilai Budaya dalam Sastra Lisan Gorontalo
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Di tengah arus modernisasi yang kian deras, keberadaan sastra lisan tradisional perlahan mulai tergerus. Namun, penelitian terbaru yang dilakukan oleh Ishak Y. Majid justru mengangkat kembali kekayaan makna dalam salah satu warisan budaya Gorontalo, yakni lohidu. Melalui skripsinya berjudul “Makna Denotasi dan Konotasi dalam Sastra Lisan Lohidu pada Masyarakat di Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo”, Ishak […]
Membaca Makna Tersembunyi Puisi: Analisis Semiotika Ungkap Pesan Mendalam Karya Langston Hughes
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Sastra dan Budaya (FSB) Universitas Negeri Gorontalo (UNG) melakukan penelitian ilmiah yang mengungkap kekuatan makna tersembunyi dalam puisi melalui pendekatan semiotika. Studi ini dilakukan oleh Insyari Mokoginta dalam skripsinya yang menganalisis karya-karya penyair Amerika, Langston Hughes, dengan menggunakan teori tanda dari Charles Sanders Peirce. Penelitian tersebut dibimbing […]
Penelitian Aas Ome Ungkap Dinamika Morfologi Bahasa Gorontalo dan Atinggola
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Kajian tentang bahasa daerah kembali menunjukkan perannya yang vital dalam menjaga identitas budaya. Melalui penelitian skripsinya, Aas Ome dari Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo, mengangkat perbandingan sistem morfologi antara Bahasa Gorontalo dan Bahasa Atinggola. Penelitian yang dibimbing oleh Prof. Dr. Dakia N. Djou, M.Hum dan Dr. Salam, S.Pd., […]
Teknik Quiz Team Terbukti Efektif Tingkatkan Kemampuan Membaca Siswa SMPN 1 Tomilito
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Sebuah penelitian terbaru dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo, mengungkap bahwa penggunaan teknik Quiz Team mampu secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca teks deskriptif siswa sekolah menengah pertama. Penelitian yang dilakukan oleh Gina Maulika Harun melalui skripsinya yang berjudul “The Effectiveness of Teaching Reading Descriptive Text Using Quiz Team […]
Remaja Dulupi Jadi Penjaga Bahasa Lokal, Identitas Budaya Tetap Lestari di Tengah Arus Modernisasi
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Di tengah gempuran globalisasi yang kian menguat, eksistensi bahasa lokal sering kali berada di ujung tanduk. Namun, sebuah penelitian yang dilakukan oleh Witriana Makore dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo menghadirkan kabar optimistis: remaja di Desa Dulupi, Kecamatan Dulupi, Kabupaten Boalemo justru tampil […]
Tawa yang Menyentil: Mengungkap Peran Sarkasme dalam Stand-Up Comedy Komika Gorontalo di Media Sosial
fsb.ung.ac.id, Gorontalo – Humor bukan sekadar membuat orang tertawa. Dalam dunia stand-up comedy, humor juga dapat menjadi media kritik sosial yang cerdas. Hal inilah yang diungkap dalam penelitian yang dilakukan oleh Dr. Mery Balango, M.Hum, yang mengkaji penggunaan sarkasme dalam konten stand-up comedy komika lokal Gorontalo. Penelitian tersebut menyoroti bagaimana para komika memanfaatkan sarkasme sebagai strategi humor dalam […]
Mayoritas Mahasiswa Alami “Grammar Anxiety”: Studi UNG Ungkap Tantangan Tersembunyi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
fsb.ung.ac.id, Penelitian – Kemampuan tata bahasa (grammar) kerap dianggap sebagai fondasi utama dalam penguasaan bahasa Inggris. Namun di balik pentingnya aspek ini, tersimpan persoalan yang jarang disadari: kecemasan belajar grammar atau grammar anxiety. Fenomena ini menjadi sorotan dalam penelitian terbaru yang dilakukan oleh Audy Meylinda Mokoginta, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri […]
Belajar Tanpa Batas: Metode Multisensori Terbukti Tingkatkan Literasi Bahasa Inggris Anak Down Syndrome
fsb.ung.ac.id, Gorontalo – Upaya meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus terus menjadi perhatian para akademisi dan praktisi pendidikan. Salah satu fokus penting adalah bagaimana membantu anak-anak dengan Down Syndrome agar mampu mengembangkan kemampuan literasi, termasuk dalam pembelajaran bahasa Inggris. Hal inilah yang menjadi fokus penelitian yang dilakukan oleh Sri Rumiyatiningsih Luwiti, S.Pd., M.Pd. Penelitian tersebut mengangkat tema […]
Tari, Bahasa Isyarat, dan Film Pendek: Inovasi Pembelajaran Inklusif bagi Mahasiswa Sendratasik UNG
fsb.ung.ac.id, Gorontalo – Upaya menghadirkan pembelajaran yang inklusif bagi semua kalangan terus berkembang di dunia pendidikan. Salah satu inovasi menarik datang dari penelitian yang dilakukan oleh Dr. Riana Diah Sitharesmi, S.Sn., M.A., dosen di Jurusan Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Sendratasik), Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian tersebut mengangkat penggunaan BISINDO (Bahasa Isyarat Indonesia) sebagai […]