fsb.ung.ac.id, Gorontalo – Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo (FSB UNG) menggelar Diskusi Kelompok Terpumpun (DKT) terkait penelitian hibah fundamental dari Kemendiktisaintek dengan judul “Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Menulis Akademik melalui Model Search, Solve, Create, Share (SSCS) untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Mahasiswa.”
Kegiatan ini dipimpin oleh Dr. Muslimin, S.Pd., M.Pd. selaku ketua peneliti, dengan anggota tim Dr. Sartin T. Miolo, M.Pd., Dr. Ulfa Zakaria, M.Hum., serta Rismayanti yang mewakili unsur mahasiswa. Hadir pula sebagai narasumber utama Prof. Dr. Sayama Malabar, M.Pd., sementara acara resmi dibuka oleh Wakil Dekan I FSB, Dr. Salam, S.Pd., M.Pd.
Dalam paparannya, ketua peneliti menekankan bahwa penelitian ini berfokus pada pengembangan model pembelajaran menulis akademik berbasis Artificial Intelligence (AI) dengan pendekatan SSCS. Harapannya, mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis sekaligus memanfaatkan teknologi AI secara bijak, bukan sekadar sebagai alat instan, melainkan sebagai “teman berpikir” yang mendukung proses penyusunan artikel ilmiah, salah satu syarat penting penyelesaian studi.
Adapun luaran utama penelitian ini adalah tersusunnya Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Menulis Akademik berbasis AI dan SSCS serta publikasi pada jurnal internasional bereputasi Q1. Selain itu, terdapat pula luaran tambahan berupa penerbitan buku ajar dan pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI).
Kegiatan DKT yang diikuti oleh para dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FSB UNG—khususnya para pengajar mata kuliah Menulis Akademik—berlangsung interaktif. Narasumber dan peserta banyak memberikan masukan, terutama mengenai etika, pemanfaatan, dan batasan penggunaan AI dalam menulis karya ilmiah.
Dengan adanya forum ini, diharapkan hasil riset dapat menjadi pijakan strategis dalam memperkuat kurikulum pembelajaran menulis akademik di perguruan tinggi, sekaligus menjawab tantangan perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan tinggi.
