fsb.ung.ac.id, Gorontalo – Upaya meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa terus dilakukan oleh berbagai pihak, termasuk melalui inovasi metode pembelajaran. Salah satunya adalah penerapan teknik Dictogloss yang terbukti efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa di SMP Negeri 10 Kota Gorontalo.
Hal ini terungkap dalam sebuah penelitian yang dilakukan pada siswa kelas VIII, khususnya kelas VIII-3, yang sebelumnya diidentifikasi memiliki kemampuan bahasa Inggris paling rendah. Penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas teknik Dictogloss dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa, terutama dalam pembelajaran teks recount.
Dalam penelitian skripsinya, Siti Ramadanti Paramata menyampaikan, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test. Peserta penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan rekomendasi guru bahasa Inggris.
Selama penelitian berlangsung, siswa mengikuti enam sesi pembelajaran menggunakan teknik Dictogloss, dengan fokus pada penguasaan kosakata berupa kata benda, kata kerja, dan kata sifat.
Dalam penerapannya, teknik Dictogloss menuntut siswa untuk menyimak teks, mencatat poin-poin penting, berdiskusi secara kelompok, serta merekonstruksi teks secara kolaboratif. Data penelitian dikumpulkan melalui tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan.
Hasil analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata siswa. Nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 menegaskan bahwa peningkatan tersebut bukan terjadi secara kebetulan, melainkan merupakan dampak langsung dari penerapan teknik Dictogloss.
Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik Dictogloss efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa SMP. Dengan mengintegrasikan keterampilan menyimak, menulis, berpikir kritis, dan kerja sama, teknik ini dinilai layak direkomendasikan sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris di tingkat SMP.
Artikel penelitian selengkpnya dapat dilihat disini